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从小白到名师 只差一个信息化教学的距离

从小白到名师,有多遥远的距离?或许有人会说,需要渊博的知识,需要岁月深沉的积淀。但往往有时候,需要的只是一个机遇、一个平台和一颗努力上进的心。2011年,刚毕业的范老师入职,正式成为一枚小白教师。入职时的雄心壮志,踌躇满志,很快就被传统课堂的教学方式磨灭的所剩无几。传统的老师讲、学生听的课堂模式,教学效果非常有限。学生上课打盹、思想开小差,精神不集中,范老师看在眼里,急在心里,但是课堂容量是有限的,为了保证整体的教学进度,每每只能摇头作罢。

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2012年,新乡四十二中与101教育合作,引进信息化教学,需要一批年轻的老师来代课。学校领导决定让范老师带信息化课改班的英语。现有的繁重的教学任务,全新的教学方式,都让范老师忐忑不安,但同时,范老师也意识到,这是一个摆脱传统教学的绝佳机会。范老师接手信息化教学任务后,积极摸索适合自己和学生的新的课堂模式。两个月后,范老师迎来了信息化教学的第一次“考试”:公开课。课刚上完,范老师就哭了鼻子,课堂没有达到预期的效果。校领导知道后,积极鼓励和引导,同时加强学校不同学科信息化教学之间的交流,让范老师重拾信心。


公开课“受挫”后,范老师积极参加各级、各类公开研讨课,虚心向同行学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,不断反思总结,努力提高教学能力和业务水平,形成具备自身特色的教学技能;同时,跟随学校组织的考察团到全国50多个兄弟学校进行校际交流,信息化教学水平迅速提升。四年时间,范老师经过不断的学习与摸索,由信息化“小白”变成了信息化教学名师。从智慧教育与翻转课堂研讨会,到第六届学习与发展大会,范老师已活跃在全国、省级、地区级等地的教育信息化会议的示范课上。


自2013年接手信息化教学工作以来,范老师的荣誉不断,“学校信息化标兵”、“河南省教学标兵”、新乡市电教系统优质课一等奖、新乡市技能大赛一等奖、河南省教育系统技能大赛一等奖、河南省信息技术与课程融合优质课一等奖等等,这些荣誉正是范老师在信息化教学中取得成果的最好印证。课堂永远是信息化教学扎根的土壤。范老师认为,正是因为信息化教学的“精准”,省去了课堂上很多反复的环节和重复的练习,为课堂上学生知识扩展和能力的提高留下了更多的时间。在她的英语课上,歌唱比赛、舞蹈展示、英语小品、时装秀,是常见的课堂形式,通过鼓励学生各种角色和场景扮演,增加课堂的趣味性,从而加深了学生对知识的记忆,提高学生的成绩,也促进师生关系更加和谐。


古师有训:“教学相长”。教学探索路上,确实如此。尤其是信息化教学道路,任重而道远,回首来时路,每一段探索的经历都是成长的财富,我们将始终秉承从师之初的心念,且行且成长!